понеділок, 26 грудня 2016 р.

ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ІНТЕРНЕТ-ЗАЛЕЖНОСТІ У СТАРШОКЛАСНИКІВ
Найбільше від інтернет-залежності потерпають підлітки. Дитина, яка живе у віртуальному світі, вже фактично не контролює себе. Комп'ютер позбавляє її волі, свободи вибору.

Заручниками павутини частіше за все стають підлітки, студенти, соціаль­но невлаштовані, люди похилого віку, а також ті, хто має фізичні обмеження, позбавлені нормального життя.

У 1995 році І. Голдберг запропонував термін «Інтернет-залежність» для опису нездоланної тяги до використання Інтернету. За Голдбергом, це розлад, «що згубно впливає на побутову, навчальну, соціальну, робочу, сімейну, фінансову чи психологічну сфери діяльності».

Оскільки в основі такого розладу— прагнення до відходу від реальності, його можна порівняти з патологічним потягом при алкоголізмі, наркоманії,
з потягом до азартних ігор.

Завзятого комп'ютерника можна розпізнати відразу. Він звернений усе­редину себе, не помічає або ігнорує зовнішні події, погано адаптується до реального життя.

Кімберлі Янг називає чотири ознаки
Інтернет-залежності:
· нав’язливе бажання перевірити е-mаіl;
· постійне очікувння наступного виходу в Інтернет;
· скарги оточуючих на те, що людина про­водить занадто багато часу в Інтернеті;
· скарги навколишніх на те, що людина ви­трачає занадто багато грошей на Інтернет.
Психологи вирізняють такі поведінкові ха­рактеристики Інтернет-залежних:
· активне небажання відволіктися навіть на короткий час від роботи в Інтернеті;
· роздратування при вимушених відволі­каннях;
· невміння спланувати час закінчення сеансу роботи в Мережі;
· використання все більших витрат для забезпечення роботи в Інтернеті, у тому числі в борг;
· готовність брехати, говорячи про трива­лість і частоту роботи в Інтернеті; забування у ході роботи в Мережі про домашні справи, навчання чи службові обов’язки, важливі осо­бисті і ділові зустрічі;
· небажання сприймати критику подібного способу життя;
· готовність миритися з руйнуванням сім’ї;
· втрата кола «живого» спілкування через сконцентрованість на Мережі;
· нехтування власним здоров’ям;

· скорочення тривалості сну внаслідок робо­ти в Інтернеті в нічний час; уникання фізичної активності.

 РОЗКАЖІТЬ СВОЇЙ ДИТИНІ ПРО ОДНОКЛАСНИКА З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В твоєму класі буде дитина чи діти з особливими потребами! Це така ж сама ди...